id 5251 Url https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/5251 Modèle de ressource Thesis and dissertation Classe de ressource bibo:Thesis Id de collection 2212 Titre L'enseignement de l'arabe et de l'islam en pays Mossi (Haute-Volta / Burkina Faso) Sujet https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/56 Enseignement confessionnel islamique https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/92 Mossi Editeur Université Paris Nanterre Date 1996 Type https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/8649 Thèse de doctorat Identifiant https://www.wikidata.org/wiki/Q114051309 Q114051309 Langue https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/8355 Français Résumé This thesis is the study of arab and islamic culture in moogo country (moosi country) and is composed of four parts : the agents and factors of the introduction of arab and islamic culture in moosi country in the past and today : artisans, shopkeepers from foreign countries as well as pilgrims from mecca, the brotherhoods and islamic associations make up the first part. In the second part the teaching delivered in schools, the curriculum and the contents of the reading and religious materials are examined. The third part concerns the founders of the schools, the social and religious origins of the teachers and pupils, the textbooks, the establishments' resources, the recruiting of the teachers and the students, their didactics, the exams, and the future opportunities open to the students. Finally, the last part is a study of arab and islamic culture, that of the moosi (burkina-faso) as they apply to borrowings, beliefs, marriage, baptism, funerals and inheritance customs. La these est une etude sur la culture arabe et islamique au moogo (pays mossi = moose), elle comprend quatre parties : les agents et les facteurs de l'introduction de la culture arabe et islamique en pays mossi dans le passe et dans la situation actuelle : les artisans, les commercants venus de l'etranger, ainsi que les pelerins de la mecque, les confreries et les associations islamiques forment la premiere partie. En seconde partie, les matieres enseignees dans les ecoles, le programme d'enseignement, le contenu des manuels de lecture et de religion sont exposes. La troisieme partie concerne les fondateurs d'ecoles, l'origine sociale et religieuse des maitres et des eleves, leur mode de vie, les materiels scolaires, l'organisation des ecoles, les ressources des etablissements, le recrutement des maitres et des eleves, la didactique, les examens et les debouches. Enfin, la derniere partie est une etude sur la culture arabe, islamique et celle des moose (burkina faso) au point de vue d'emprunt, de la croyance, le mariage, le bapteme, les funerailles et les systemes de partage d'heritage. Couverture spatiale https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/546 Burkina Faso Provenance https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/456 Paris Liste des auteurs https://iwac.frederickmadore.com/s/afrique_ouest/item/1263 Adama Ouédraogo --